如何培养自己健康的恋爱观 培养健康恋爱观和择偶观,如何培养健康的恋爱观和择偶观(2)

2、对大学生的性健康教育将帮助学校建立文明的校园文化环境。

校园文化环境不仅是指校园物质环境的建设，更重要的是，它还包括学校的制度文化，方法文化和精神文化。对大学生进行性健康教育的目的是通过教育将社会道德观念内化为个人性道德观念，使大学生能够形成与社会发展相适应的性道德观念。大学生的性道德教育应使学生了解科学的性知识，并了解性自由权是人类最基本的权利。人们可以根据自己的意愿选择自己的性行为，并且不受社会和他人的干扰。另一方面，涉及性行为的当事方必须具有“非公开性行为”。这就要求大学生在日常生活中要有适当的言行，习惯意识，风格和气质，情感方式，精神方式等，对形成文明的学风和学校精神，形态具有积极的作用。大学校园的精神灵魂。发挥推动作用。

3、对大学生进行性健康教育有助于家庭和谐。

目前如何培养自己健康的恋爱观，法律允许大学生结婚。大学生面临的家庭关系如下：已婚大学生与其父母（岳父母）之间的家庭关系，已婚大学生自己的家庭关系和未婚大学生的家庭关系。家庭的和谐体现在：夫妻之间的爱心和睦，亲子关系的平等和平等，人际关系的友好和睦。通过对大学生进行性健康教育，引导大学生有机地统一爱情，性爱和婚姻，并对自己，家人和社会负责。

4、大学生性健康教育有助于个人身心健康的发展。

性伴随着一个人的生活，他也有一个成长，发展，成熟和衰落的过程。随着性生理的变化，人们的性心理在不同时期也有不同的反应。在人的一生中，性是影响身心健康的重要因素，性健康教育是人类身心健康发展的内在要求。大学生正处于青春期末期，他们的性心理和生理学正日趋成熟。大学生渴望了解性别，并希望与异性交往。在此期间的适当时间对大学生进行性道德教育，可以帮助他们正确理解并面对自己的身心变化；它可以指导大学生很好地处理异性；它可以引导大学生形成积极的态度。爱情和婚姻的概念，学习尊重身体和生命，有利于大学生的身心健康。

既然无法将性生活丢掉，为什么我们不庄严地面对性生活呢？只有了解，理解和阅读它，我们才能更好地面对和应对它。真正的爱是灵魂之间的相遇，而肉体上的亲密关系只是它的结果。因此，我们的性健康教育必须坚持“性与婚姻的统一”，加强对大学生的爱，爱，家庭选择和生活观的教育，促进大学生健康人格的形成。

请表达您对大学生性健康教育的看法（以供参考我的选修课论文）

作为一个一直将隐性视为美德的中国人，我们的传统性文化相对保守和秘密。似乎有些人在谈论性爱时会感到尴尬和不适。但是，由于我们出生，所以我们与性密不可分。没有性生活，我们怎么能？因此，为什么我们要“谈论变性”？另一方面，随着经济全球化的发展，西方性文化和性观念对我国产生了巨大的影响，特别是“性解放”和“性自由”的观念。当然，西方的性文化并非一无是处。我们可以从许多方面学习。如开放性生理生理知识教育，性心理学知识教育，性病知识与预防等。

我国的性健康教育起步较晚，在全球化的影响下，这种疾病已显示出越来越多的缺陷。因此，“以人为本的婚姻家庭教育”意味着既有性知识，又有必要进行性道德教育。

在生活的不同时期，人们将面临不同的性心理问题。大学生正处于青春期末期。在性激素的作用下，随着性生理的迅速发展，它们具有强烈的性欲和本能的性冲动。同时，他们的性心理也得到了发展，从而产生了强烈的性意识。他们具有活跃的性情感和性思维，这使他们对性问题极为敏感和好奇。

同时，在西方性观念的影响下，大学生的性道德观念遭到削弱，其中大多数人对婚前性行为抱有宽容的态度。他们认为，大学生可以尽可能地进行婚前性行为，甚至有人认为未婚同居是现代社会。一种生活方式。

目前，尽管大学生的婚前性行为并不普遍，但是这种性道德的改变可能会导致未来大学生的婚前性行为急剧增加。因此，应该给予积极的指导，而最有效的指导手段就是进行道德教育。加强大学生对爱情，爱情，家庭伴侣选择和生活观的教育，促进他们健康人格的形成，同时帮助建立良好的人际关系，为未来的爱情，婚姻和家庭做准备。因此，高校思想政治教育工作者应摒弃旧观念，由被动变为主动，进行必要的性健康教育，切实重视加强对大学生性观念的指导和教育，并应注重纠正大学生的性观念偏见，帮助大学生对性问题有全面，科学，正确的认识，并培养出积极健康的性观念。

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